课程名称:转一转
2、课程目标:锻炼宝宝平衡觉
3、课程准备:颜色鲜艳或带声音的玩具
4、课程时间:5-10分钟
5、操作方法:
l 宝宝下水2分钟后教学开始,让宝宝有个适应过程。
l 教师出示颜色鲜艳的玩具,幼儿游泳,当宝宝看到时,慢慢移动玩具,让宝宝身体随玩具移动的方向进行转动,转动角度根据宝宝实际情况进行教学,较好能让宝宝身体转动一圈。
l 教师注意,玩具移动的范围不要**出宝宝视觉范围,幼儿游泳设备,要让宝宝随时能看到玩具。可变换方向让宝宝身体转动。
l 教师出示带声音的玩具,可让宝宝看见,也可不让宝宝看见,让宝宝听到玩具声响,主动转动身体寻找声源,在宝宝没有找到声源时,要不断给与声音刺激,直到达到训练效果。
l 教学结束后,让宝宝再游2分钟,帮助宝宝放松身体。
l 教学过程要循序渐进,慢慢引导,不可操之过急。
认知能力:大脑的发展首先从认知开始,婴幼儿游泳,要认知就要和外界环境接触,就要带宝宝到适合的环境进行锻炼和培养。婴幼儿水育拓展给宝宝提供了丰富的认知环境。
大运动能力:宝宝肢体的协调发展,身体各部位能正常运作,都需要锻炼大运动能力,婴幼儿游泳可以帮更快更早的发展大运动能力。